乡村振兴是实现中华民族伟大复兴的一项重大任务，现阶段，“三农”工作重心已转移到全面推动乡村振兴上来。青岛锚定目标，全市上下合力攻坚，推动乡村振兴齐鲁样板先行区建设全面提速，乡村振兴的壮美画卷正在岛城田野徐徐展开。而这个过程中，人才振兴的推动力量是不可估量的。

作为我市唯一的成人高校，四十多年继续教育的坚定探索者，青岛开放大学在为我市经济社会发展一线留才育才上，从未缺席。面对乡村人才振兴攻坚战，青岛开放大学责无旁贷。

“十四五”期间，学校发起“万名乡村振兴人才计划”，全面提高我市乡村基层干部学历层次与乡村治理能力，为打造乡村振兴齐鲁样板先行区提供坚实的人才保障。按计划，青岛开放大学将打造学历教育与非学历教育相结合、线上学习与线下学习相融通的青岛市乡村振兴人才培养主要平台，通过开放办学、信息化办学、一线办学等多种模式，把课上到田间地头，五年内培养乡村振兴人才1万名。

开放教育方式灵活，在田间地头筑起“互联网+大学”

人才振兴是实现乡村振兴战略的重要环节，是推动地方发展的关键因素。

自2006年起，在市委组织部的指导下，青岛开放大学发挥继续教育办学优势，开始探索乡村人才培养机制。依托“一村一名大学生计划”、山东省“两委”基层干部学历教育工程项目，累计培养7686人，为乡村培养了一批又一批有文化、懂技术、会经营的农民创业致富带头人和政治素质高、有管理能力的农村基层干部，成为我市农村脱贫攻坚的重要支撑。

“我是一名来自农村的基层干部，从2014年开始在村里任村主任一职。然而随着社会的发展进步，面对国家提出的乡村振兴战略，我感到自己各方面离国家对基层干部的要求还存在一定的差距，现有的知识储备无法适应时代的要求，急需一次专业性的‘充电’。在了解了开放教育后，我毅然决然报读了行政管理（村镇管理方向），来提升自己各方面的素养和能力。”平度市旧店镇北董家村岐山新村村委委员董香叶说，通过学习，她坚定了带领村民发家致富的信心，在去年的人居环境整治评比工作中，该村获得了综合考核先进村庄的荣誉称号。

“我已经取得了专科学历，现在开始专升本了。在我的带动下，村里又有两名年轻人报读开放大学。开放教育的专业都很实用，比如电子商务、计算机知识，我们想联合起来做农产品电商，让村里的农产品走出去，销售额有个突破。”青岛开放大学电子商务本科春季新生李翔说。

为了将优质教育资源送到田间地头，青岛开放大学的教育有其独特优势——线上学习与线下辅导实践相结合，对学习资源可精准推送，可个性化培养本土人才。针对农村现状，学校开设了法学（农村法律事务方向）、种子生产与经营、园艺技术、设备农业与装备、农业经济管理、茶叶栽培与茶叶加工、中草药栽培技术等实用的专科本科专业。未来，开放教育还将深入探索将AI技术融入教学、教务环节，建成AI智能学习平台，为学生制定专属学习计划。

“快捷的远程教育平台让农民、村干部在田间地头就能接受优质的教育、专家的指导和全程化的学习支持服务。不仅是在乡村，我们开放教育现已深入各行各业就地培养人才。2021年春季学期，又有12744名学员走进这所没有围墙的大学进行学历提升，较去年同比增长41%。2019年报读人数1.5万人，2020年2.2万人，近几年人们对继续教育的需求越来越迫切。我市有越来越多的人加入到开放教育学习的队伍中。”青岛开放大学党委书记岳国峰介绍说。

深入18个现场教学基地学习，把行家专家请进课堂

乡村人才的培养，要重在实用性，让学到的都能转化为改善城乡居民生产生活条件，建设美丽宜人、业兴人和的社会主义新乡村的实际本领。

为更高维度、更广领域集聚乡村振兴资源、凝聚乡村发展合力，2020年12月，青岛开放大学联合青岛市乡村产业发展促进会共建了乡村振兴学院，以开放促进创新人才培养模式，加快聚集校、企、地多方资源和力量打造乡村人才培训链。

青岛开放大学乡村振兴学院分红色教育、示范产业、特色小镇、智慧农业、组织建设专题建设18个现场教学基地，包括中共青岛党史纪念馆、刘谦初红色文化园、莱西市七星河新村、崂山万里江茶业、即墨灵山玫瑰小镇、胶州洋河镇“半岛田园综合体”、李家上流社区党群服务中心等。

此外，为深入了解乡村发展情况，引领学生深入基层、了解国情、扩展锻炼，积极投身于乡村振兴与美丽乡村的建设中，学校还开设组织了社会调查与实践等现场课程，组织老师、学生到现场开展实践教学，学校书记、校长亲自带队，把行家专家请进课堂传经送宝，扎扎实实提升学员的应用性本领。

在万里江茶业，学员们实地参观了万里江茶叶博物馆。企业负责人从茶叶的起源、发展、现状以及万里江茶业对北方茶产业与茶文化的深耕与发扬，为大家上了一堂生动的产业振兴现场课。座谈会上，同学们围绕茶业种植技术、产业开发模式、投资风险与预算、产出效益管理等，与该企业的专家进行了面对面交流。

在莱西市七星河新村，同学们深入了解了村庄以党建为统领，深化拓展“莱西经验”，“富脑袋”和“富口袋”并重的发展经验。走进农业引领区，同学们实地观摩了运用玻璃智慧温室和现代化种植手段搭建的可持续生产、符合全球优质农产品标准的“蔬菜工厂”，看到了一幅高科技农业的发展画卷。

“通过实践学习，我们结合理论知识真学、真悟，开拓了眼界，学习了先进，也更加坚定了带村集体增收致富的信心。我要把适合我们村的先进技术、经验做法带回去，带领村集体勇闯难关、再创佳绩。”即墨区通济街道北龙湾头网格村党支部书记王希荣说。

实施基层农技人员素质提升工程，增强乡村振兴科技牵引力

如今，机械化农业、绿色农业、休闲农业、农村电商等如雨后春笋般纷纷涌现，强化乡村振兴技术支撑也显得更为紧迫。为了解决这些问题，青岛开放大学不断调整培养方案，完善课程设置，为乡村振兴增强科技牵引力。

今年，青岛开放大学将扎实落实好青岛市2021年乡村人才振兴攻坚目标任务中提出的“加强培养农业农村科技人才”“推行乡村人才定向培养”攻坚任务，部署实施基层农技人员素质提升工程，为全面推进乡村振兴培养实用人才。

学校将发挥人才、智力和平台优势，依托青岛开放大学乡村振兴学院、山东省专业技术人员继续教育基地（乡村振兴方向）、现场教学基地，聚集校、企、地多方资源和力量，建立“五位一体”培训体系，打造乡村振兴人才培养的继续教育平台。完善乡村振兴学院培训课程体系，完成基层乡村干部学历教育培训500人、省级服务乡村振兴继续教育基地各培训乡村专业人才3000人次的目标任务。抓好新型农业经营主体带头人、龙头企业负责人、农产品电商等主体人员培训，让他们成为乡村振兴的牵引力量，带领群众迈向幸福，走向富裕。

专题建立现场教学基地，规划实施乡村振兴“衔接工程”，成立“三农”工作专班调研开发项目，开展新型农业经营主体、农技骨干、新型职业农民、农村网络直销人才、大学生村官以及“三农”党政干部等专题培训，以此为基础搭建面向农村社区一线管理人员和新型职业农民的“充电桩”。与基层行政事业单位、涉农用工企业对接合作，建设涉农专业或开设农村电商、农副产品营销、涉农产品现代物流、农资市场供销等涉农特色专业和工艺班，定向培养乡村人才。

岳国峰介绍，“办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质”是青岛开放大学转型发展的新方向，自去年12月揭牌后，青岛开放大学更是铆足了劲，汇聚优质资源、增强办学力量，依托链接全国覆盖城乡的现代远程教育网络和办学组织体系，建设起青岛市终身教育、在线教育、灵活教育、对外合作的平台，不断满足广大市民对优质教育资源和终身学习的需求。“让生活在青岛的每一位居民能够更便捷地学习，快乐地学习，无时无刻享受到优质的教育资源。这是青岛开放大学的愿景，也是未来奋斗之路的目标。”岳国峰说。